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56 天前
回复了 lswlray 创建的主题 创业组队 有没有对 AI + 教育 领域感兴趣的?
至少在我的项目中,目前 AI 的发展水平已经满足需要了。
另外,我开篇就自我介绍了,我曾为多家教育集团提供过服务 —— 这只是客气的说法而已,你不会认为我是提供保洁或保安服务、或者写写代码这种层次的服务吧?不会认为我连什么是 K12 产品都没有认知吧?

@SenLief
56 天前
回复了 lswlray 创建的主题 创业组队 有没有对 AI + 教育 领域感兴趣的?
目前国内的 AI 机器人领域中,大多聚焦在 [三保] 应用领域:保姆、保安、保洁。
这是因为 AI 加持下所具有的特点:能够完成人力所不能及的,例如 24 小时随时响应主人的需求。

同样,在 [AI + 教育] 赛道中,也是要考虑 AI 的加持、到底能在哪些人力不能及的方面带来改变。
目前常见的说法是 [因材施教] 。

传统的教学模式下、一个老师需要同时面对众多的学生,是不可能随时注意到每一个学生的行为和需求。这导致绝大多数老师只会掌握少部分学生的特性、能够针对性的给予教学。
同时,众多的学生因为个人、家庭等原因,学习能力和学习进度是不同的;而老师是同时授课、基本上只能做到针对整体学生的平均水平来教学。这意味着学习好、学习超前的学生大概率在“浪费”时间、而学习差、学习落后的学生依然是听不懂听不明白。

所以,当生成式 AI 技术快速发展时,众多的教育专家认为,在 AI 技术的加持下是有可能真正实现 [因材施教] 的。

但我对此并不认同。理由很简单:要想生成式 AI 实现真正的 [因材施教] ,就必须给 AI 足够的、有关这个学生的信息。

例如:
一名学生在学校正在学习一元一次方程,那么学校认为这就是要给 AI 的讯息、这样当学生试图让 AI 教她如何解鸡兔同笼问题时,AI 就会知道应该围绕一元一次方程的知识点来辅导学生,而不是用画图法、假设法、金鸡独立法、吹哨法等方法。
但是,学校不知道的是、这名学生放学后、还要去上家长给他找的某某辅导班、辅导班的老师已经在讲二元一次方程的内容了。如果 AI 知道这一点,那么 AI 就会围绕二元一次方程的知识点来辅导学生、而不是一元一次方程的知识点了。

也就是说,真正的 [因材施教] 必须建立在信息全面的基础上。即,如果仅仅在学校内进行信息收集和投喂给 AI ,是不够的。

这就产生了新的问题,如何能给 AI 最正确、最全面的信息呢?如果依赖人给,显然是无法全面应用的技术;那只能靠可以 24 小时工作的设备来完成 —— 我项目中的 硬件 部分,主要就是完成这个任务。


@dsw0719
@kingwing
@itsMelo
@qinghuazs
@SoviaPhilo
@TinySha
@xzour
@SenLief
@Smileh
56 天前
回复了 lswlray 创建的主题 创业组队 有没有对 AI + 教育 领域感兴趣的?
现阶段 AI 的影响有限,其实主要还是 K12 产品公司大多还没想明白如何真正发挥 AI 的价值。
我相信随着时间的推移、需求会逐渐明确,各类产品会涌现。

@Smileh
感觉炒作味道
我觉得 OP 是理解错了:这公司的意思应该是用户授权后、它可以去获取用户的这些数据。
就如同保险公司,你购买保险时、其实时签了授权给保险公司调查你所有的医疗信息的。
你理赔时,一般也会让你再签一个。
有了这些授权,医院一般都是配合的、不然、所有的保险公司都给用户说、不要去 XX 医院就诊、不赔,医院还怎么经营?
你认为什么是 普通人?
这就是普通人都会面临的问题。没有这些问题的,就已经不是普通人了。
李亚鹏是普通人吗?一样有财务烦恼、家庭烦恼、一样离婚。
57 天前
回复了 brave6 创建的主题 问与答 想要学习如何让文字表达没有倾向性
文字的倾向性,一方面来自于表达者:是在陈述一个事实,还是陈述一个观点;
但更重要的,也来自于阅读者:是什么心态去阅读的这个文字。

不要纠结了,你期望的,是不可能的
57 天前
回复了 tinyfry 创建的主题 西安 求推荐西安在哪块买房,啥时候买房合适
你这个工作分布情况,最适合就是沣东了
新房、二手房都看看,肯定能找到性价比高的
57 天前
回复了 fanxasy 创建的主题 北京 地铁车厢又多了这么多摄像头!?
对于普通人,摄像头多带来是安全、或者可能的安全;
对于其他人来说,那就不一定意味着什么了。
所以,你是普通人,还是???
睡眠时的问题,改变自己来适应是很难的。不如换个室友、或者给他介绍一个工作。
57 天前
回复了 lswlray 创建的主题 创业组队 有没有对 AI + 教育 领域感兴趣的?
虚幻不虚幻的,看最终的产品吧。 一个人的确很难正确评估自己认知以外的事务。
@SenLief
57 天前
回复了 lswlray 创建的主题 创业组队 有没有对 AI + 教育 领域感兴趣的?
我的项目,主要是针对 K12 阶段、目前尤其是针对 3 年级以下的小学生,聚焦于:a 、帮助学生培养良好的学习能力; b 、帮助学生培养良好的品行和建立正确的三观
@SenLief
57 天前
回复了 lswlray 创建的主题 创业组队 有没有对 AI + 教育 领域感兴趣的?
[产品本身没什么意义,教育的客户重叠度不是很好]

这 2 句话没理解,还望指教。 @SenLief

我们产品目标非常明确,针对的就是 K12 阶段的学生,这个阶段的学生大多学习的是基本统一的教材内容,教育方式方法各地差异其实也不大,总体上还是比较明确和聚焦的吧。
如果是我,我会选择在沣东买房子,那边房子多价格便宜。
抖音上关注 [一切皆法] ,私信让博主推荐。博主靠谱,推荐的也都是靠谱的。
有。你可以去深圳市国土规划局去查看各个地块的 [法定图则] 。
她都愿意为你生孩子了,你不愿意给她钱?
1 、目前的功能,任何一个 TODO 都可以取代;
2 、如果只是作为 [独立开发者三件套] 练手的作品没问题,要商业化有难度,需要增加不同于其他 TODO 产品的功能 —— 例如,既然是提醒纪念日或节日,那么用户得到提醒后会干什么呢?有没有预定好的过节计划?实施后会不会产生值得纪念的影像或文字?是不是需要记录下来回顾呢?

我之前在 V2 上某个讲独立开发者三件套的帖子中就说过,TODO 类产品,如果你只是看到提醒是不够的,你还应该看到伴随提醒后、会产生的事务,这才能提升 TODO 的价值。

仅供参考。
@hujingnb
58 天前
回复了 lswlray 创建的主题 创业组队 有没有对 AI + 教育 领域感兴趣的?
我的这套系统、如果要完全发挥价值,是需要各地的教育主管部门配合的。
所以,我们也是属于“产学研”结合的项目 —— 和知名大学 AI 教育方面的专家教授合作开展对应的研究 —— 这些就属于运营上的问题了,但肯定是按这个方向走,必须能形成对教育主管部门的足够影响力才有可能大面积推广。

@xzour
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