loryyang

我能说北戴河吗？哈哈哈，我觉得还可以

虚无主义的最大原因其实是自己强制赋予它虚无。就我觉得这是就是无聊，如果这么想，那就什么都完了
就像这个帖子，如果底下回复***很有意思啊，楼主都可以回：我觉得很无聊，没意思。那就真的很无聊，啥都没意思
生活不缺少美，缺少的是发现美的眼光

每到这个时候，我就要说，这就是现实，很多人在网上键政头头是道，还不如多去看看小区业主群天天都在怼什么

从这个事情可以看出，你生活中也会有许多其他类似的问题。建议稍微通点人情，做人有很多有意思的事情，情绪价值不仅仅是靠：哇，我效率真 tm 高！哟，我又省了***钱！节约了我**时间！类似这些事情

普通工作室就行，少花钱，多要点电子版的，相册啥的可有可无

哦，漏了个事情没说，你也是全职妈妈带娃。这里一定要注意，女性容易情绪化，很容易鸡飞狗跳。而且鸡的人好多都是妈妈，这里其实是有原因的。而且妈妈鸡，很容易让孩子心态失衡，因为妈妈是他最亲的人。我个人经验是：
1. 部分学科，还是你来掌控，比如理科
2. 长期地持续性地降低妈妈的预期，比如差一点没事的，不用什么都要做到，人家也是做不到的，小孩子重要的是身心健康。
3. 帮助妈妈找到合理的教学方式
4. 部分解决不了的，用课外班解决，不要让妈妈教

咦，巧了，我和你非常接近，上周末刚好去听了，我们外面英语培训老师讲的。我转述一下他的意思
1. 现在英语教学完全不科学（就是完全不行），和你发现的也完全一样
2. 教材编写的人想法是好的（以听说为主），但下面老师可不这么教，这种割裂造成教学效果还不如之前。但是老的教材问题也很大
3. 他建议我们完全不要管学校的教学，就跟着他们学，到 6 年级，就可以达到初中水平。但是应试的能力，需要自己额外学。他们只管提升你的英语水平

扩展开去讲讲现在的小学教学，我觉得问题也不少，包括：
1. 整体进度过快，比如语文识字要求太高，不提前识字，根本跟不上
2. 死板：比如数学老是搞算术天天练，搞什么百以内加减法，天天要做。数学是非常有意思的学科，整成这个样子，哪个孩子会喜欢。而且说句大实话，大家数学不行，难道是这些加减法做不好吗？这种东西完全是舍本逐末
3. 对水平较低的孩子很不友好，比如现在数学会把之前奥数的内容当做类似普通作业一样下发。很多孩子做不出来，严重打击自信心。其实这些东西，只是部分有潜力的孩子适合做