看了大家的回复，认识到我提的问题太泛不实用。修改话题为 选CS和软件编程应届生：V2EX分享一些建议。

应届生选CS和软件工程前：V2EX程序员分享一些建议

1. 英语阅读能力必需好

做科研要查文献，文献是英语；计算机语言是英语，技术标准是英语，技术文档是英语，工具是英语，软件是英语,... 如果看到英文就上你厌烦，慎重考虑。阅读能力指普通语言（文学，历史，社会，流行语言等等有各自的范畴和词汇，不必要）。哑巴英语没关系，除非要出国；听力非比要但能扩展你的范围，比如听外国大学的免费课程，讲座视频等。

不是升学时阅读能力就已经到位，但也不能太差，而且喜欢并有能力尽快提升上来，让学习专业课时更顺利。

2. 喜欢静静思考问题，喜欢解决问题。最起码不喜欢也能这样。

你：碰到问题，能耐心地，有条有理去分析，去思考；最终理解了，感到一种美妙的静静的愉快。如果是这样，应该合适。

我想你应该有过这样的经历：经过努力，理解后解答一道数学/物理/化学题，或写完满意的一篇作文，或做好一件事情，能感到一种成就感和愉快。你应该合适。

不能这样的话，担心这个专业你会觉得苦，累，甚至痛苦。

想找些能测试潜在能力倾向试卷，试验等（Aptitude Test)。没有找到，估计没简单办法。

3. 大一尽快验证适合专业

大一会开基础编程课。应该认真对待，不要看不到和将来做什么有关而认为不重要，不要蒙混应付写代码作业。不仅这是基础和入门，更重要的是要通过这门课证实自己适合这个专业。否则应该考虑转专业。不要等到以后，甚至毕业后才发现选错了。

4. 不要轻视基础课程

学核心专业课时容易看不到有什么用处而不当回事。比如数据结构和算法课，现在编程几乎不会自己去设计和实现这些，从库里拿来用就行，但要理解。否则用时和在代码里查错时不知如何做。计算机结构课讲的是硬件。学软件的可能觉得无关。其实非常重要。不理基本硬件结构，不可能学编译课，或者操作系统课。不了解操作系统，你趋于盲目使用者。大概偏于软件工程的或许影响小些。

5. 不要记忆，要理解；淡化考试（？），强调能力

偏见：我国教育灌输式比较严重，倾向记背，强调考试。上大学前也没办法，但是考进大学了，要立马开始强调发展实际能力。这个道理说起来容易，但十几年的学习习惯，思维习惯还是需要有意识地去改变。叫习惯是因为是潜意识（不知不觉）的行为。所以要认真。

比如学习编程语言，里面的概念非常重要。具体语法，库，接口，框架等等查就行了。当然需要多使用才能巩固概念，熟练。

6. 自律

上大学了。父母看不见，不能督促你；一般大学老师可能也不会太把关卡你。自由了，却更需要自律了。自由意味着责任。

高中学习可能苦，想放松一下。可以理解，但不可取。正确的是，改变枯燥记忆的学习方法，找到乐趣，节奏可以紧，但精神不紧张，保持好的心态。

对一个18岁大一的学生，4年占18年中近1/4，容易觉得好长啊。这4年飞快就过去了。扎扎实实走过这4年，希望以后能容易；糊里糊涂过4年，可能给以后一生增加不少痛苦和麻烦。

7. 杂项

• 急功近利：回复中有不少强调赚钱，似乎选择这个专业是冲着钱来的。这种看法可以理解但不太同意。 谈这方面容易变成说教和争论，但有必要谈谈，因为我认为是个误区。从这个专业赚大钱的是创业和薪水非常高的员工。 创业成功是极少数，薪水特别高的我猜想也是少数。总之，非常成功者都是少数。如果你努力，而且幸运成为这些少数，不要太狂大；如果“沦为”绝大部分的普通的人，也很好啊。所以不要急着赚大钱，不要浮躁，还是要踏踏实实学习，不要急于成功，不要本末倒置。当然大学生创业要鼓励。

• 选二本学校不妨苛刻： 中国教育产业化之后，大学增加很多，招生扩展很多。但质量没有跟上。猜想问题主要在二本专科，好的大学该没问题，特好的大学更没问题。我们中国人重视教育，为了教育不惜付出，但越是学校质量不能保障的情况下，真需要追究细节。通过一个上二本学工程安全的学生，知道一些奇怪事情。比如，女学生不让去施工场地，只有男学生可以。要这样就不要招女生啊，或请提前说明，我就不选了。如果能选择的全是差劲学校，我觉得放弃大学都可能是理性的选择。有人买菜，非常认真，这白菜有几个斑点，那菠菜不够绿，。。。选学校才应该有这样的精神：精打细算，斤斤计较，买菜可亏，买教育不可亏。

• 计算机和软件工程是应用学科，应用面非常广。不妨避免扎堆，做的可以偏，但争取一流/精通。

上面是为了抛砖引玉，所以：

工作多年的，有见解分享给应届生吗？

毕业不久的，想告诉四年前的你什么？

谢谢参与贡献！