V2EX = way to explore
V2EX 是一个关于分享和探索的地方
现在注册
已注册用户请  登录
wht361
V2EX  ›  推广

万花筒产教研融合模式,探索创新创业校企合作新篇章!

  •  
  •   wht361 · 2017-04-18 13:14:34 +08:00 · 1344 次点击
    这是一个创建于 2778 天前的主题,其中的信息可能已经有所发展或是发生改变。
    www.wht361.com

    万花筒产教研融合校企合作模式

    1.项目介绍

    “万花筒创业创新学院”是上海万花筒教育科技有限公司全新打造的“产教研融合”的校企合作模式。以“共建院中院、

    托管创业学院、混合式办学”为核心的教学模式,形成入学即实战、实战即创业的创新创业人才培养体系。

    学院拥有完整的创业思维、创业技能、岗位人才培养课程体系,同时拥有运营推广类、大数据运用类、金融财税

    类、物流商贸类等专业课程体系;标准的师资培训认证体系;同时配套在线学习、复习、考试系统、网络项目实训

    等人才培养系统,形成了线上线下创投孵化系统及专业人才就业等一站式应用型专业技能人才培养生态系统。

    2.产教融合,协同创新六大模块

    2.1 学院建设

    万花筒创新创业教育项目开启“互联网+”创新创业教育发展体系,以“共建院中院、托管创业学院、混合式办学”为核

    心的校企合作模式,实现学院整体运营模式共享,平台体系整合、资源共享,区域优势、政策服务共享,团队培养

    体系共享。

    2.2 学科建设

    万花筒创新创业学院所有课程体系,都由应用型技能资深老师和实战专家一起研发;紧跟应用型技能人才培养规则变

    化,更实操、更专业、更快捷、更高效,是真正学以致用的社会应用型课程。

    [授课分班-专业人才定向班]

    创业·技能, IT·研发,运营·推广,大数据·运用,设计·创作,金融·财税,物流·商贸,职业·考证

    [授课分班-应用型技能创业班]

    国内电商系列、跨境电商系列、应用技能系列

    [部分课程]

    岗位实训课程互联网创业课程、 VR/AR 虚拟教学课程

    2.3 实训室建设

    2.4 师资培养

    [全国“百城千校”计划]

    “创新创业导师研修班”是“百城千校计划”的重点活动项目,研修班面向全国教育系统创新创业教育负责人、教师及创

    业导师等相关从业人员。打造具有创新创业全球视野与思维、掌握创新创业教学技术与方法的高等教育创新创业教

    师队伍为我国高校创新创业教育事业提供高标准的课程体系和强有力的师资保障。

    [浙江省创业导师培训工程]

    建立创业导师选聘培养机制,导师选聘不仅面向省内各普通高校,还面向行政管理部门和企业、机构等组织,并开

    展创业导师能力提升培训,建立专业发展和能力提升、锻炼培育成长的长效机制。


    2.5 创业孵化

    万花筒创新创业学院召集名牌讲师、行业专家、优秀企业家组成导师团队,定期参加创业项目的路演、筛选,为创

    业项目出谋划策,保驾护航。支持学员创业,引入天使投资等金融机构,对于有亮点、有创新的优秀项目进行投

    资。

    创业孵化产业园、产业园办公区

    2.6 创新研究

    万花筒致力于我国职业教育的发展,专门设立“万花筒职业教育与产业发展研究院”,以稳健、高效、精干的核心研

    究团队为基础,广泛联合国内外专家学者,充分发挥业界、学界、协会等资源优势,深入开展职业教育前瞻与应用

    研究,助推中国特色现代职业教育体系构建,着力打造职业教育发展智库,理论与实践研究高地。

    3.校企合作模式

    3.1 共建院中院

    与院校合作办学成立万花筒创新创业学院,打造精品“院中院”,由万花筒提供整套学院运营方案、教学计划、课程

    体系、学生管理方案,并组建管理运营团队、讲师团队来开展全新院中院人才培养模式。

    学院将理论教学、实训操作与创业实战完美融合,全方位打造创新创业教学实训平台、创新创业研究平台、创业孵

    化支持平台,构建完整的创业教育与服务体系,以培养应用型创新人才为己任,为国家及地方创新经济发展输送高

    素质、复合型创新创业人才。

    3.2 托管创业学院

    在学院内建设独立创业学院,以讲授式和模拟式教学为基础,增加学生的参与程度,让枯燥的课堂变成一个共创的

    课堂,通过交互式教学方法,让学生共创出的想法成为一个可执行的方案。通过实战教学方式让方案落地,实战过

    程中可加快试错的时间,同时还能增加学生之间的合作默契,加大毕业后的创业成功率。

    3.3 混合式办学

    参与学校建设项目,包括:创新人才培训、课程体系改革、教材开发、专业核心课程建设、配套教学资源库建设、

    教学改革、师资队伍建设、校企合作、运行机制建设等内容。

    与院校合作专业课程,利用万花筒创新创业学院完善的课程体系和有实操经验的老师改变现有课程,使得应用型技

    能培训的人才更加专业。

    4.盈利模式

    [创新创业培训收入]

    深入技能培训收入,创业产品销售收入,创新项目培训收入,人才派遣服务收入等。

    [资质认证+收入]

    中国电商协会岗位能力证书培训及考证收入,公考求职培训及考证收入,财会金融培训及考证收入,医疗卫生培训

    及考证收入,建造工程培训及考证收入,职业技能培训及考证收入等。

    [政府扶持资金收入]

    创新创业研究项目收入、产业化示范项目收入等。

    [外包项目制作收入]

    人力服务外包收入,知识产权收入,项目开发收入,创意设计收入,网络营销收入,企业管理服务收入等。

    [实习岗位收入]

    企业资源收入,上岗技能培训收入,企业管理收入,后期产品销售收入等。

    [人才输入收入]

    技能培训收入,人才派遣收入,就业证书培训收入,人力资源费用等。

    [创业项目收入]

    创业园入驻,创业项目收入,实训项目收入。

    [实训室收入]

    实训室场地租赁收入,实训项目收入,实训项目开发收入。

    [万花筒云教育平台收入]

    自营付费课程收入,合作付费课程分成收入,自营企业服务收入,增值业务收入等。

    [股权收入]

    股权分红,股权投资,合资公司收入,合作项目。

    5.发展规划

    平台化全国运营,上海是总部,着手向二三线城市开拓市场。

    [第一阶段: 2016 年 7 月-2017 年 8 月]

    1).成立合资公司 20 家

    2).成立合作院校 50 个

    3).成立合作院系 100 个

    4).研发课程

    A.应用型技能课程 200 门;

    B.岗位课程 100 门

    C.专业课程(创业思维类、创业技能类、 IT 、运营、推广、策划、视 觉、大数据应用、设计策划、 VR/AR 、影视创

    意、金融、财税、物流商贸等)

    5).录制线上视频课程 2000 个

    6).发展招生人数 2 万人

    [第二阶段: 2017 年 9 月-2018 年 9 月]

    1).成立合资公司 40 家

    2).成立合作院校 100 个

    3).成立合作院系 200 个

    4).更新课程

    A.应用型技能课程 400 门;

    B.岗位课程 200 门

    C.专业课程(创业思维类、创业技能类、 IT 、运营、推广、策划、视觉、大数据应用、设计策划、 VR/AR 、影视创

    意、金融、财税、物流商贸等)

    5).录制线上视频课程 3000 个

    6).发展招生人数 5 万人

    [第三阶段: 2018 年 10 月-2020 年 9 月]

    1).成立合资公司 60 家

    2).成立合作院校 200 个

    3).成立合作院系 400 个

    4).研发课程

    A.应用型技能课程 500 门

    B.岗位课程 200 门

    C.专业课程(创业思维类、创业技能类、 IT 、运营、推广、策划、视觉、大数据应用、设计策划、 VR/AR 、影视创

    意、金融、财税、物流商贸等)

    5).录制线上视频课程 3000 个

    6).发展招生人数 6 万人
    目前尚无回复
    关于   ·   帮助文档   ·   博客   ·   API   ·   FAQ   ·   实用小工具   ·   3167 人在线   最高记录 6679   ·     Select Language
    创意工作者们的社区
    World is powered by solitude
    VERSION: 3.9.8.5 · 26ms · UTC 13:46 · PVG 21:46 · LAX 05:46 · JFK 08:46
    Developed with CodeLauncher
    ♥ Do have faith in what you're doing.