V 友们了解教育体系升职之路的吗？

教师属于事业编吧，事业编到科级可以转行政编

大部分校长的教学能力都是比较一般吧，体制内的很多是这样，比如大学里，偏行政的什么院长副院长几乎科研能力都中等偏下

我家附近公办小学里也有一个女老师，水平差+态度恶劣，却是主任、教研组长。高中都是开后门开进去的，不知道师范怎么考上的。

我猜肯定跟她爸爸是教育局退休干部没有一毛钱关系

我初三的语文老师， 在我大三去办助学贷款的时候，见到了我这个老师，教学能力挺强的，我那时作文写不出来，一周让我背一篇作文，，人家已经不在教书了， 六年就升职到每个学校改名剪彩，人家都站中间

有教/管理得特别好升的
有马匹拍得好升的
有靠父荫升的
有靠床上那位（可正式可非正式）升的

总的来说跟其他的没什么不同。

不仅仅是教育体系吧，各种行业打怪升级都有两条主线：职称和职务，职称是你的专业能力，决定工资收入；职务是你的交际能力，决定权力及职责。

职称分为 4 大档，初级、中级、副高级、高级，以高校来举例，授课老师对应级别从低到高职称分为助教、讲师、副教授、教授，这其中又分了 13 个档位，拿教授来说有 1 级教授和 4 级教授，虽然都是教授，但是日常工资、退休金、课题款项各种待遇什么的差了不止一倍；当然各个行业都差不多，比如医生的四种职称是医师、主治医师、副主任医师、主任医师。

而你说的校长，是职务路线，这条路需要获得上级领导的认可，具体怎么认可我是不了解的，因为我就是个普通职工🤣。

当然了，两条线可以完全没有关系，比如有位校长只有中级职称，或者一位口碑极好非常专业的教授不是领导层，这很正常；也可能有一些关系，比如某些单位要求某一领导层级要求职称至少到达什么程度。